Este blog ofrece material práctico para familias, profesionales de la educación y alumnado sobre diferentes temas relacionados con la Orientación Educativa.
sábado, 1 de diciembre de 2018
CUENTO SOBRE LOS DERECHOS DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado) ha publicado un cuento dirigido a familias con niños de entre 6 y 12 años, cuyo objetivo es el de erigirse un instrumento para ayudar a madres y padres a sensibilizar a sus hijas e hijos sobre sus derechos y sobre la relevancia de la comunicación entre ambas partes para mantener un clima familiar positivo.
TRASTORNO POR VIDEOJUEGOS "GAMING DISORDER"
A mediados de este año 2018, la Organización Mundial de la Salud (OMS) presentaba la undécima edición de la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud (CIE-11), en la que se incluían numerosas novedades, entre ellas, la incorporación del Trastorno por videojuegos (“Gaming disorder”) –referido al uso de juegos digitales o videojuegos, ya sea mediante conexión a Internet o sin ella-, dentro del epígrafe de trastornos debidos a comportamientos adictivos.
El Instituto de la Mente Infantil (Child Mind Institute) -organización estadounidense sin ánimo de lucro, cuyo fin es el de facilitar las vidas de los niños y las familias que lidian con la salud mental y los trastornos del aprendizaje-, ha publicado un artículo a través del cual aborda esta problemática, analizando los motivos por los que este videojuego en concreto crea adicción y estableciendo una serie de recomendaciones para padres sobre límites de uso.Establece un listado de acciones que los niños no pueden perderse y cuyo cumplimiento deben garantizar los padres:
El Instituto de la Mente Infantil (Child Mind Institute) -organización estadounidense sin ánimo de lucro, cuyo fin es el de facilitar las vidas de los niños y las familias que lidian con la salud mental y los trastornos del aprendizaje-, ha publicado un artículo a través del cual aborda esta problemática, analizando los motivos por los que este videojuego en concreto crea adicción y estableciendo una serie de recomendaciones para padres sobre límites de uso.Establece un listado de acciones que los niños no pueden perderse y cuyo cumplimiento deben garantizar los padres:
- Salir e interactuar con los amigos en la vida real.
- Participar en las actividades extraescolares que les gusta.
- Mantenerse al día con las clases y realizar los deberes escolares.
- Fomentar relaciones positivas con todos los miembros de la familia.
- Dormir la cantidad de horas suficientes.
Un tiempo de juego saludable sería aquel que no interrumpa ninguna de estas acciones.
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